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学习有声@全国教育大会大家谈(四)

赵燕昌

2018年11月21日 18:42     来源:宣传部

为贯彻落实全国教育大会精神,我校在全校师生中部署开展了学习宣传贯彻全国教育大会精神和习近平总书记重要讲话精神专题研讨活动。广大师生纷纷结合自身学习工作和生活实际畅谈学思践悟体会,现将部分内容摘录如下:


刘燕飞 外国语学院  

百年大计,教育为本。教师承载着传播知识,传播思想,传播真理,塑造灵魂,塑造生命,塑造新人的时代重任。我们教师应该加紧修德立行,加大知识的学习和实践能力的锻炼,加强专业能力,学习和教学科研水平的提高。作为一名教师,我们要紧跟学校发展步伐,为河南省示范性应用型高校的建设添砖加瓦。


贺音 外国语学院  教师

作为一名基础教育工作者,我既感到欢欣鼓舞,也深感责任重大。要在教育教学工作中,坚定“四个意识”,牢固“四个自信”,深入学习贯彻党的教育路线、方针、政策,爱岗敬业,为人师表,教书育人。争做新时代“四有”教师,把教书育人放在第一位,为学生扣好人生第一粒扣子,引导学生自觉把个人理想追求融入国家和民族的伟大事业中,为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。


肜芳珍 会计学院  教师

建设高素质专业化教师队伍,就要把习近平总书记提出的明确要求落到实处。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,要拓宽教师文化视野,提高教师综合素养,加强教师教育体系建设,推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。


王佳伟  环境工程与化学学院  教师

作为一名高校教师,在以后的教育工作中更加严格要求自己,以美育人,以文化人,把立德树人融入思想道德,文化知识,社会实践的教育中,紧跟新时代教育的发展,做好教育本职工作。


 

张春晓  外国语学院  教师

本人从事教育事业已有三年之久,虽经验不足,但始终保持一颗热爱教育事业的心,一颗关爱学生的心,一颗不断充实自我,实现自身价值的心。利用闲暇时间与资深教师学习讨论,参加学校各种学习讲座,学术沙龙等,希望不断让自己接触了解最前沿的研究方向,从而学习提高自己,更好的服务学生,满足学生渴求知识的需要。 但在教学方面还缺乏创新教学决心,岗位职责方面还不能很好融入教研活动,希望在今后的教学中能够扬长避短,更好的为教育事业贡献自己一份力。


赵华文 数学与物理教学部  教师

作为一线的高校教师,我们要在我校的“示范校”建设中,建功立业,勇立潮头,积极改革和创新,紧紧抓住应用型这个本质要求,探索工程数学教学与实际应用相结合的教育教学的方法和途径,充分利用现代多媒体技术和微视频技术,提高课堂教学的趣味性、应用性和吸引力,有效提高教育教学质量,突出工程数学教学的应用特色,把党支部打造成攻坚克难的坚强堡垒,为我校争创一流应用型本科院校贡献量。


褚艳红  离退休工作处  教师

必须要坚持教育自信,坚持灌输艰苦奋斗为共产主义奋斗终生的思想,立德树人,从自我做起。我们要扛起时代重任,彰显新时代“四有”教师的精神丰采,无愧于这个伟大的时代。


李翎飞 土木工程学院  教师

作为一名教师,一名普通的教育工作者,我们一定要增强教书育人的责任感和使命感,大力弘扬优良教风,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,努力“培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才”!


黄瑞  外国语学院  教师

作为一线教师,我们需要严格要求自己,不断完善自己,教书育人、立德树人,有热爱教育的定力、有淡泊名利的坚守。积极投身实施学校的各项创新驱动发展战略,培养创新型、复合型、应用型人才,服务经济社会发展。


李阳  外国语学院  教师

我校正处于应用技术型大学建设的攻坚克难时期,为了培养高素质的应用型人才,首先要转变的是教师。我们首先要转变教学方式,在教学过程中融入大量的实践环节是有必要的,必须让学生真正掌握实操技能而非仅限于书本知识,那么相应地就要改变课程的考核评价体系,融入多元评价模式,注重过程性评价,让学生渐渐转变以往学习的思维定式,培养学生的各项能力,使之成为真正的“实干家”!


李婷婷  校医院  教师

虽然自己是一名普普通通的基层医务工作者,但是在学习了习总书记关于教育的重要论述后,思想得到了升华,坚定了服务师生,保障师生身体健康的决心,平凡的工作也做出了不平凡的事迹。


 

胡佳佳  艺术设计学院  教师

学习了习总书记在全国教育大会上的重要讲话后,更加明确了作为一名教师肩上的责任与使命,作为一名共产党员更要不忘初心,牢记使命。做执着于教书育人、有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守、学生喜爱的好老师!


牛建立 马克思主义学院  教师

习近平总书记讲话丰富发展了党的教育方针,深刻回答了培养什么人,怎样培养人,为谁培养人这一根本问题,思想深刻,内涵丰富,是我们党对我国教育事业规律性认识的深化。


曹颂今  人文与社会科学学院  教师

两点感想:1.本科教育:教育质量为教育发展改革之本。要对本科教育合理“增负”,淘汰“水课”、打造“金课”,合理提升学业挑战度;严格考试纪律、严把毕业出口关,坚决取消“清考”制度等,体现高等教育的“公平精神”,教育质量与人才质量密切相关,它的提高需要教学、管理、校园文化等多个层面共同努力。


 

魏巍 数学与物理教学部  教师

我作为一名教师,备受鼓舞,深感责任重大、使命光荣。我要加强业务学习,积极参与教育教学改革,在实践中提高自己的教育教学能力;要刻苦钻研,努力扩大知识面,常换常新,源源不断;要不断提高自身业务素质和能力,在教书育人岗位上为党和人民事业作出自己应有的贡献。


 

孙克春 土木工程学院  教师

习近平总书记在全国教育大会上强调:全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位社会地位和职业地位,让广大教师享有应有的社会声望。从这些字里行间可以看出总书记重视教育,关心教师。大家表示:一定牢记总书记重托,一定在坚定信念上在厚植爱国主义情怀上在加强品德修养上在增长知识见识上在培养奋斗精神上在增强综合素质上下功夫,不忘初心,立德树人。


张巍  信息化技术中心  教师

学习时间变成零碎化,模块化,更方便了学习,充分利用自媒体的时代特性,更好的为政治理论学习服务。


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